ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Mar 31, 2023
Download
PDF
Statistic
Vol. 2 No. 3 (2023): Journal of Integrated Education and Research

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Мамурова М.Н.
Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами Республика Узбекистан
Уразова М.Б.
Научный руководитель д.п.н. , проф.

Abstract

В данной статье авторами анализируются повышение уровня компетентности студента и обновление методической работы в педагогическом образовании, через метод педагогического проектирования будет способствовать повышению качества проектной деятельности в высшем учебном учреждении.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Мамурова М.Н., & Уразова М.Б. (2023). ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Journal of Integrated Education and Research, 2(3), 150–153. Retrieved from https://ojs.rmasav.com/index.php/ojs/article/view/921

References

  1. Зимняя И.А. Ключевые Компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. М., 2004.,
  2. Уразова М.Б. Педагогическая деонтология. Ташкент., 2021
  3. http://www.uroki.net/kopilka/kopilka19.htm
  4. Атемаскина Ю.В. Проектная деятельность педагога: сущность и технология //Детский сад от А до Я.-2008.- № 3
  5. https://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-08