ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ В НОВОМЕТОДНЫХШКОЛАХ РОССИИ В XIX -XX в.в.
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
В данной статье выделяются и описываются характерные особенности методики преподавания в новометодных школах России в XIX -XX в.в. Значительное внимание уделяется научить мусульманских детей чтению и письму, познакомить их с установками ислама, воспитать их в доброй нравственности. Рассматриваются особенности обучения по так называемому новому методу.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
- РГИА Ф. 821. Оп. 133. Д. 466. Л. 57; Акт частного совещания духовных лиц округа Оренбургского магометанского духовного собрания. Уфа, 1914. С.7- 9.
- ЦГИА РБ. ф. 295. Оп. 3. Д. 7085. Б. п.
- Хрестоматия по истории педагогики. Под ред. С.А.Каменева, сост.Н.А.Желваков, М., - 1936 г.(Сборн, постановл. по мин. нар. просв., т. IV, С.1555—1566).
- 4.Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях»//Религия, свобода совести, государственно-церковные отношения в России (2-е изд. дополн. и перераб.) -М.: Изд-во РАГС, 1997.–27с.
- РГИА. Ф. 821. Оп. 150. Д. 420. Л. 10 об. - 11.
- Остроумов Н. Мусульманская высшая школа (мадраса) // Журнал Министерства народного просвещения. 1906. № 10.- С. 136.
- Bazarov, O. O., & Kholdarov, S. (2016). SOCIAL IMPACTS FROM THE FORMER SOVIET NATIONAL GOVERNMENT POLICY. Ученый XXI века, (4-2), 11-13.
- Базаров, О. О. (2017). Soviet’s economic politics and the problems of development of village economics in Uzbekistan (XX century 80 years an example of Fergana valley). Научная дискуссия: вопросы социологии, политологии, философии, истории, (5), 98-103.
- Бозоров, О. О. (2013). Актуальные вопросы исследования межнациональных отношений в Узбекистане (на примере Ферганских событий 1989 года). ББК 72 C56, 94.
- Bozorov, O. O. (2022). Implementation of the National Policy of the Former Soviet State in the Ferghana Valley. Web of Scholars: Multidimensional Research Journal, 1(8), 59-62.
- Bozorov, O. O. (2022). Deportation of Meskheti Turkish People: Its Causes and Consequences. AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE AND LEARNING FOR DEVELOPMENT, 1(2), 87-89.
- Odilovich, B. O. (2018). Actual Issues of Interethnic Relations in Uzbekistan (on the example of the late of 1980s and the early of 1990s of the XX century). ANGLISTICUM. Journal of the Association-Institute for English Language and American Studies, 7(7), 22-28.
- Bozorov, O. O. (2021). Measures to Stabilize National Policy and Relations in Uzbekistan (On the Example of 1989-1997). European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630), 12, 307-311.
- Бозоров, О. (2022). Sovet davlatining deportasiya siyosati va uning oqibatlari (mesxyeti turk xalqi misolida). Взгляд в прошлое, 5(1).
- Rustamovna, N. A. (2022). RELIGIOUS XENOPHOBIA AND EXTREMISM THREATS OF THE XXI CENTURY. INTELLECTUAL EDUCATION TECHNOLOGICAL SOLUTIONS AND INNOVATIVE DIGITAL TOOLS, 1(12), 39-42.
- Rustamovna, N. A. (2022). Religious Xenophobia In The Era Of Globalization And The Peculiarities Of Its Manifestation. Eurasian Journal of Humanities and Social Sciences, 14, 69-74.
- Umarov, B. (2018). Psychological problems of prevention of extremism and terrorism among young people. The Light of Islam, 2018(1), 23.
- Юсупова, Д. (2021). Изложение немецких праздников и традиций в учебниках. Общество и инновации, 2(4/S), 88-92.
- Uktamaliqizi, Y. D. (2021). The usage of ethnographic terms in literary speech. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 855-857.