TABIIY FAN (SCIENCE)LAR TA’LIMINI SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN YONDASHUVLAR ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Jan 20, 2024
Download
PDF
Statistic
Vol. 7 No. 1 (2023): RESPUBLIKA ILMIY-ELEKTRON NASHRIYOTI

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Xasanova Sevara G’iyosiddinovna
Prezident adminstrasiyasi huzuridagi Ta'limni rivojlantirish respublika ilmiy- metodik markazi O'quv -metodik komplekslarni ishlab chiqish va joriy etish boshqarmasi yetakchi mutaxassisi

Abstract

Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida Tabiiy fanlar (SCIENCE) ni o‘qitish mazmunini shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlar asosida takomillashtirish masalalari yoritilgan bo‘lib, Shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning asosiy xususiyatlari, shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning o‘quvchi shaxsidagi rivojlantiriladigan ijobiy individual xususiyatlariga ahamiyat qaratilgan

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Xasanova Sevara G’iyosiddinovna. (2024). TABIIY FAN (SCIENCE)LAR TA’LIMINI SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN YONDASHUVLAR ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH. Journal of Integrated Education and Research, 7(1), 206–209. Retrieved from https://ojs.rmasav.com/index.php/ojs/article/view/1496

References

  1. Беспалко В.П., Татур Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитателного процесса подготовки спесиалистов. - М.: «Висшая школа»,1988.
  2. Karimova G.Q. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida pedagogik monitoringni amalga oshirish imkoniyatlari. Zamonaviy ta’lim-2019.
  3. Крюкова Е.А. Личностно-развивающие образователные технологии: природа, проектирование, реализатсия. - Волгоград: «Перемена», 1999. -С. 196.
  4. Митина Л.М. Личностное и профессионалное развитие человека в нових сотсиалних условиях. // Журнал «Вопроси психологии», М., 1997, № 4. -С. 28-38.
  5. Хохлова С. Мониторинг качества школного образования: Дис. канд. пед. наук. - Тюмен, 2003.
  6. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. Вип. 2. - М., 1996.
  7. Sherov D. Shaxsga yo’naltirilgan ta’limda pedagogik klasterning ahamiyati. academic research in educational sciences. Volume 2 | ISSUE 9 | 2021.