МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ БИОЛОГИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published May 17, 2023
Download
pdf
Statistic
Vol. 2 No. 5 (2023): Journal of Integrated Education and Research

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Черняховская Людмила Анатольевна
Учительница биологии, школа №182
Chernyakhovskaya Ludmila Anatolyevna
Biology teacher, school number 182, Tashkent city

Abstract

За последнее время резко изменилась работа воспитателя в учебном цикле. Ясно, что преподаватель в этот момент не интерпретирует мгновенную информацию для учеников и в передовом учебном климате выполняет новые образовательные роли и экспертные задания. Педагог также действует как координатор учебных упражнений; и в работе эксперта, предлагая правильные стратегии помощи ученикам, учитывая их зону ближайшего развития событий, а также координатор использования инноваций в учебном цикле.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Черняховская Людмила Анатольевна, & Chernyakhovskaya Ludmila Anatolyevna. (2023). МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ БИОЛОГИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Journal of Integrated Education and Research, 2(5), 90–92. Retrieved from https://ojs.rmasav.com/index.php/ojs/article/view/1086

References

  1. Альтшуллер P.C. Развитие профессионального интереса учащихся на факультативных занятиях//Биология в школе. 1971. - № 4.
  2. Андреева Н.Д., Левченко А.Л. Профильное обучение: вчера, сегодня, зав-тра//Биология в школе. 2004. - № 5. - С. 21 – 24
  3. Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. М.: Просвещение, 1991
  4. Морозова М.И. Формирование научного мировоззрения у учащихся при обучении общей биологии: Дис. канд. пед. наук. СПб., 2005